Mit dem neuen Lehrplan für die Volksschule gewinnt der Englischunterricht weiter an Bedeutung. Eine zentrale Änderung: Ab der 3. Klasse wird nun auch eine Note im Fach Englisch vergeben.
Das bringt nicht nur eine stärkere Gewichtung, sondern auch neue Anforderungen an die Unterrichtsgestaltung – besonders im Hinblick auf Wortschatzarbeit und die Erreichung der Lernziele bis zum Ende der 4. Schulstufe.
Die Beilage der Zeitschrift Mein Express von „Mehr als Lesen“ heißt Winston Express und kann dabei unterstützen. Jeden Monat wird darin neuer Wortschatz erarbeitet und Themen vielfältig bearbeitet. In der Juni-Ausgabe schielen wir schon Richtung Ferien und erarbeiten Sommeraktivitäten: Hier gibt’s das Wortschatzblatt, das wie gewohnt perfekt in die Formati-Hefte V.1, V.2 und W.6 passt.
Wortschatzblätter kreativ im Unterricht einsetzen
In Sprachenheft V.2:
Das Wortschatzblatt wird auf der linken Seite eingeklebt. Darunter notieren die Kinder zuerst die englischen Begriffe, anschließend die deutsche Übersetzung.
Ein motivierender Einstieg ist ein kleines Partnerinterview:
– „What do you do in summer?“
– „I go camping.“
Im Anschluss wird das Gehörte im eigenen Heft notiert:
→ „My friend Stefan goes camping.“
„10 Wörter – 10 Wolken“ mit dem W.6 Wolkenheft
Für eine spielerische Wiederholung eignet sich das Wolkenheft besonders gut:
In der großen Wolke in der Mitte wird das Thema notiert, z. B. Summer activities. Rundherum platzieren die Kinder 10 neue Vokabeln, z. B. swimming, hiking, biking …
Auf der rechten Seite können einfache Satzmuster ergänzt werden:
→ „In summer I go hiking.“
→ „In summer I go biking.“
Einsatz im Deutschunterricht oder DAZ
Auch im Sprachförderunterricht oder in DAZ-Stunden lässt sich das Material effektiv einsetzen:
- Die Kinder suchen die neuen Verben im Wörterbuch und notieren die Seitenzahlen.
- Danach bilden sie einfache Sätze im Futur:
→ „In den Ferien werde ich wandern.“
→ „In den Ferien werde ich Rad fahren.“
Bewegung, Kreativität & Interaktion – weitere Ideen
Pantomime-Spiel:
Ein Kind stellt eine Aktivität dar – die anderen raten und nennen das passende englische Verb.
Malen & Präsentieren:
Die Kinder gestalten ein Bild mit Wasserfarben und stellen ihre Lieblingsaktivität vor:
→ „My name is Sarah. In summer I like playing football.“
Eckenspiel zur Wiederholung:
Die Lehrperson stellt Fragen wie:
→ „Do you like swimming? Go in the red corner!“
→ „Do you like hiking? Go in the green corner!“
Farben, Vokabeln und Konzentration werden gleichzeitig trainiert – mit Spaßfaktor garantiert!
Fazit: Wortschatzarbeit, die bewegt – im Kopf und im Klassenzimmer
Mit den Formati-Heften und den Wortschatzblättern wird Englischunterricht lebendig, abwechslungsreich und effektiv – genau so, wie es der neue Lehrplan vorsieht.
Die Materialien fördern aktives Lernen, regen zur Kommunikation an und lassen sich flexibel in jede Unterrichtsform integrieren – ob frontal, in der Gruppe oder als Stationenbetrieb.
Hier Arbeitsblatt downloaden und gleich mit der Wortschatzarbeit beginnen!
Dieser Beitrag entstand in Kooperation mit dem Österreichischen Jugendrotkreuz / Mehr als lesen